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2020/12/24
東華大學「以在地生活為主體」的行動思維，以陪伴、蹲點、浸泡的方式，協同學習者/參與者能主動發掘在地需求，以創新方法與實際行動進而促動與地方共生、共榮。並在東華校園推動課程的蛻變，讓學生自主思考，在鄉村自然地景與風土人情的環境中，我們能做什麼？讓大學生擁有自我探索與自我展現的空間與舞台，用花蓮的泥土與人情揉合出有別於菁英教育的未來人才。
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