2020/4/27
2013年，中國國家主席習近平首次公開談到 “一帶一路” 倡議的基本理念和觀點。按照本書作者馮達旋教授的說法，這種理念和觀點跟以前有很大不同，說明中國在自我定位元、處事方式以及對外交流方面發生了巨大變化。
馮教授在本書第一章談及，他早年間並未十分關注習近平總書記有關這一話題的講話，未能充分理解“一帶一路”倡議的意義與影響。2016年7月，這種狀況發生了變化。當時馮教授受邀在新加坡舉行了一次關於“一帶一路”倡議的講座。他自知對該話題的瞭解甚少，故而廣泛查閱資料，深入研究，開始思考“一帶一路”倡議的意義與影響。自那以後，馮教授開始在各大知名院校發表關於“一帶一路”倡議的演講，演講極具馮氏個人特點與魅力，深受聽眾歡迎。可以說，過去幾年裡他心裡想的都是“一帶一路”倡議。第一章闡述了作者與“一帶一路”倡議的淵源以及研究的方向。本書其實是作者對“一帶一路”倡議深入思考的總結與凝練，主要探討“一帶一路”倡議對中國的政策和地緣政治走向以及中國與亞洲和世界各國關係的影響。
作者的觀點主要有三個，也是本書的主要思想所在。這三個觀點如下：一、“一帶一路”倡議可以有助於形成一個超大陸，使亞歐大陸聯繫更加緊密；二、“一帶一路”倡議可以促成新文藝復興，融合東西方文化傳統；三、“一帶一路”倡議會帶來中國內部溝通方式的變化，以及對外文化傳播方式的改變。這幾個觀點在本書三個章節中分別得到詳細闡釋。本書中反復提及的一個話題是：“一帶一路”倡議為什麼不早不遲，偏偏在2013年提出。如果說主要是因為中國經濟的快速增長和中國的強大影響力，讀者會感覺很正常；但馮教授在書中說主要是因為習近平主席的影響和作用，讀者或許會對此感到意外。
隨後，作者進行了一些個案研究，這些個案研究涉及作者的人生歷程和輝煌的職業生涯。作者的經歷體現了他與“一帶一路”倡議的不解之緣，也影響了他對“一帶一路”倡議意義的思考。個案研究在這類書中並不常見，但卻具有吸引力，並且本書的每一個個案都與中心主題相呼應。具體來說，就是“一帶一路”倡議對沿線國家及其與中國關係的影響。中國和印度是兩個亞洲大國，它們的政策和文化並非和諧一致，關於兩國關係的討論尤其引人注目。作者與中印兩國都有聯繫。他生於印度，近來幾年又在中國的臺灣和澳門地區生活。另外兩個個案研究同樣引起我強烈的共鳴。一個是作者對一千年前宋朝開封的猶太人社區的訪問敘述；另一個是作者對我的祖國加拿大的分析，並闡述了加拿大可以從“一帶一路”倡議和中國當前的地緣政治思想中學到的經驗教訓。本書還探討了“一帶一路”對新加坡、越南等亞洲國家的影響。馮教授曾在高等院校擔任學術及行政職務，他在書中闡述了大學在社會中的功用，分析了亞洲大學與西方大學的差異，探討了高等院校應如何讓更多人知道中國及“一帶一路”倡議。本書最後為中國提出了一系列建議，以期更好地促進“一帶一路”倡議的發展與傳播。
近年來關注作者的著作和演講的讀者，不會對本書的風格感到意外。馮教授有著天生的演講之才，他在演講中善於擺事實、引數據，很能吸引聽眾。他還會用個人軼事和經歷來闡明和強調其重要觀點。他思維開闊，旁徵博引，沒有多少人像他這樣能將數百年甚至數千年前的事件與今天聯繫起來，並闡述它們之間的相關性。我不知道作者在臉書及其它社交媒體上有多少粉絲，但我可以肯定他的著作一定吸引了數以千計的讀者。本書插入了許多名人照片及相關配圖，大大增強了閱讀的體驗感，使閱讀過程更加輕鬆愉悅。讀者不一定會贊同書中的所有觀點，但一定不會覺得這本書無聊。讀者可以從本書中學到許多知識，包括歷史、政治、科學、名人軼事以及全球事件等。縱觀作者的整個職業生涯，教育家是他不變的身份，本書是他對教育事業不斷追求的又一絕佳例證。
在我所認識的人當中，馮教授或許是最適合撰寫本書的人選。他生於印度，長於新加坡，學於美國，立于美國與亞洲。不論從生活還是工作角度，都鮮少有人有馮教授這樣的經歷，能夠應對各章覆蓋範圍廣泛的主題。所以難怪他是一位廣受歡迎的演講者，能講好“一帶一路”倡議，能講好中國故事，也能講好其它國家與中國的關係。
與馮教授不同，我不是物理學家，也不是很聰明，但即便是普通人，都能預見本書或許是作者對知識界最有意義的貢獻。作者在書中詳細論述，指出即使沒有唐納德·特朗普(Donald Trump) 的美國孤立主義政策，中國也會憑藉其飛速的經濟增長和強大的影響力成為一個超級大國，可以在影響力、經濟發展和社會發展水準等方面與美國相媲美，甚至超越美國。別的概且不論，單是應對如氣候變化、經濟危機和流行病等重大問題，世界都有賴於與中國的合作。作者在書中明確指出，歐洲和美國對中國的瞭解不夠，這一情況必須得到改變。
本書閱讀體驗感好，對希望更多瞭解中國和亞洲的讀者而言，這是一本重要的入門讀物。本書兼具趣味性和教育性，內容充實，使我收穫良多。得書如此，夫復何求？
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