紫荊傳真

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港人要熟悉國情,先由認識「東數西算」開始 ☆來源:不平則鳴

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2022/4/9

過往我知道「南水北調」「西氣東輸」 「西電東送」之類名詞和意義,但首次見到「東數西算」這個名詞,簡單來說,就是將東部的資料計算需求,有序引導到西部,西部負責提供基礎的算力,並將資料結果應用到人工智慧等相關領域,從而帶動上下游產業發展。

我平常較為留意內地發展和時事動態,又常看內地電視劇,日劇和韓劇,所以較為理解內地情況和日常口頭語;不過,可能我是退休人士方可如此輕鬆寫意,很難期望工作繁忙和功課壓力大的學生有此等喜好。希望有「民意調查機構」做一些調查,究竟有多少港人收看鳳凰電視,中央電視或內地各省市電視,和日常有多少市民看大公文匯報和堅料網,從而可推測有多少港人知道國家發展?關心國情?好過只是「靠估」

其實不論是「南水北調」「西氣東輸」 「西電東送」或「東數西算」,都是國家重大工程建設,亦涉及國家發展和謀略及佈置。當中動用國家無數人力和物力,亦包括先進科技和工業實力,很可惜,不論中學和大學課程,都不會列作多「通識教育」。

由「佔中事件」至「黑色暴亂」,很多参與者都是年青人或學生,就因他們平日受「教協」成員和「蘋果日報」誤導,對國家和國情有誤解,才會有反中仇中思想。

現今社會過分側重知識、能力,凡事講求效能、成果,如此風氣席捲教育界,學校的教育本義日漸變質,與昔日「育人」的理想背道而馳,學生沒有認識自己,接納自己,愛惜自己,更加沒有家國情懷,香港教育本身土壤巳變質,才會在2020年中學文憑試(DSE)歷史科涉及中日關係的試題「1900-45年間,日本為中國帶來的利多於弊」的說法,這是香港教育史上的汚點。

希望來屆特首和政府,會重視教育和尋找不足,徹底清除殖民地思想,讓學生有正確歷史觀,和認清國情及作為中華兒女的定位,所謂「少年强則國家強」,就由認識「南水北調」「西氣東輸」 「西電東送」或「東數西算」開始吧。 


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