13歲的國中生，你覺得他們的地理作業應該長怎樣？背背各國首都，還是找找地圖上的氣候區？荷蘭一份給13歲學生的地理作業，題目竟然是直接要求列出三個理由，論述「台灣是不是獨立國家」。

這可不是什麼大學國際關係研究所的期末考，也不是政論節目的辯論腳本。這真真實實出現在荷蘭中學二年級（2 VWO）的常態課堂上。

跨國教育文化機構明悅心創創辦人陳鋒玲，13日在臉書上分享了這段親身經歷。這篇貼文一出，直接在台灣網路圈炸開了鍋，讓許多看慣了選擇題的台灣家長們直呼不可思議。

事情的起因，是她13歲的大女兒某天突然跑來問她：「媽媽，妳對蔣介石了解多少？」這句話就像個平地一聲雷。

試想一下那個畫面，你可能剛下班在客廳滑手機，在歐洲唸書的女兒突然一本正經地跟你聊起老蔣。這情境對一個台灣媽媽來說，衝擊力絕對不小。

在好奇心驅使下，她翻開了女兒的荷蘭地理課本。不翻不知道，一翻真的是嚇一跳。這本給13歲孩子看的教材，根本是地理、地球科學、歷史、經濟跟公民思辨的大鍋炒。

這學期的章節正好介紹到中國。而讓人驚訝的是，荷蘭的教科書竟然直接豪邁地劃出了整整兩頁的篇幅，專門用來介紹台灣。

課本上的標題下得非常直白且一針見血：「台灣：大國角力的舞台」。

這兩頁的內容，絕對不是隨便放幾張台北101的照片或介紹珍珠奶茶就敷衍過去。內容深度令人咋舌，一路從蔣介石、毛澤東的歷史恩怨，講到國共內戰與兩岸分治。

接著，課文又繼續剖析台灣現行的政治制度與複雜的國際地位。最接地氣的是，編寫教材的人非常懂現在的世界經濟命脈。

課本直接把台灣的「護國神山」台積電，跟荷蘭自家的半導體設備巨頭 ASML 放在同一個章節裡。透過半導體產業，讓學生深刻理解全球供應鏈的緊密與台灣的戰略價值。

但真正讓這位媽媽驚訝，也讓一票台灣網友看傻眼的，是作業本上的題目。

題目清清楚楚地寫著：「請分別提出三個理由，支持與反對台灣是一個獨立國家的說法。」沒有標準答案，只有強迫學生去尋找邏輯、進行思辨。

面對這個連台灣大人都能吵翻天的議題，13歲的女兒展現了驚人的整理能力。在「支持」的欄位裡，她穩穩地寫下了三個觀察點。

第一：「台灣有自己的國會、總統與政府」。第二：「台灣有自己的貨幣、護照與軍隊」。第三：「多數台灣居民認為自己是台灣人，而不是中國人」。

而在「反對」的欄位，小女孩也沒有偏廢，冷靜地整理出國際上的現實面。

第一：「台灣不是聯合國會員國」。第二：「聯合國沒有承認台灣的會員國地位」。第三：「中國主張台灣是其一部分」。

這份冷靜客觀的作業背後，其實還藏著一個更戲劇化的家庭背景。陳鋒玲自己出身於台灣深綠家庭，但她的先生卻是出生在中國浙江、3歲就移居荷蘭的移民。

20多年前，她第一次去荷蘭拜訪公婆家時，一進門就受到強烈的文化衝擊。牆上竟然掛著蔣介石的照片！

當時她心裡滿是問號，後來一問才知道，原來公婆家中的老朋友，當年就是跟著老蔣一路來到台灣的。各種歷史的因緣際會，全在這個跨國家庭裡交織。

陳鋒玲感嘆，20多年後，竟然是女兒的一堂地理課，讓她再次回望這段複雜的歷史。

她覺得，理解不同立場，並不代表必須全盤認同對方的觀點。但能夠站在不同位置，看見並理解別人的處境，是相當寶貴的能力。

她也在文中拋出了一個靈魂拷問：如果現在台灣國二的地理課本，反過來問學生「科索沃是不是一個獨立國家？」我們的孩子與大人，又會如何回答？

文章曝光後，底下一堆網友都在感慨台灣的教育現況。有人直呼國外學校願意開放這種思辨空間真的很棒，也有人感嘆連台灣自己的課本都不見得會教得這麼深。

人家13歲的孩子，已經在學著看透大國博弈跟國際現實，練習沒有標準答案的開放式思考。

反觀我們這裡，遇到敏感話題常常就是先吵成一團。看完這份荷蘭的國中作業，真的只能說，國外教的是如何找理由去思考，我們很多時候卻只在乎選擇題該填哪一個選項。

_{♦ 本文內容轉載自 2026/10/16 ENews 快新聞，不代表本站立場。若有侵害著作權，請速告知，我們將盡速移除 ♦}