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| 岡山國小林晉如老師獲獎無數,遭掌權者視為異議分子,6月4日遭當局強制關進精神病院整整5天,引發輿論爭議。圖為抗議校事會議濫用,變成整肅教師工具,「老師精神崩潰」的刑具。(圖/取自林晉如臉書) |
高雄市岡山國小的資深基層教師林晉如,近日在網上多起貼文受到網友熱議追蹤,但她的故事並非風花雪月,而是血淋淋地披露自己因不平之鳴,6月4日遭當局強制關進精神病院整整5天,這番難以想像的嚴厲打壓,值得我們深入探究。
林晉如並非無名之輩,早在2009年,在高雄市岡山國小灣裡分校的林老師,就曾為了資深老師跟學生搶雞腿打包的事情鬧上新聞,還遭人提告,正義名聲傳遍家長圈,但也因此種下掌權者對她的異議份子印象。
她並非只有掌權者眼中釘這一種角色,由於不斷創新教學研究,多次榮獲教育部閱讀推手、翻轉教育創意教師、高雄市閱讀薪傳典範教師等肯定,尤其她獨創的「創意學習單」引發香港、新加坡、馬來西亞等跨國推崇,轉發數百萬次,更是親子天下網路專欄作家、聯經出版專任簽約作者。
最近一次的伸張正義,則是在2024年間,林晉如勇於發文批評「班班喝鮮乳」政策擾亂課堂作息。貼文被廣為轉發,讓當局頗為難堪,最後被迫停辦。事後她遭人檢舉,校事會議展開長達7個月的調查,秋後算帳意味濃厚。
教育界千瘡百孔,在執政者強力掩蓋下,擁有這些優秀事蹟,也免不了林晉如因勇於伸張正義帶來的異議份子刻板印象。高雄某國小嚴姓老師疑遭學生霸凌後跳樓身亡,新聞鬧大,教育界風聲鶴唳,當局眼中釘的林晉如再被掌權者關注。
或許對嚴老師遭霸凌的案情感同身受,同樣長期遭校方「嚴加控管」的林晉如,6月4日在臉書貼文:「岡山國小最高的建築樓層,好像是4樓,還是5樓?」讓眾網友為之驚恐,紛紛留言勸慰。
6月6日嚴老師告別式,眾人同步關注林晉如老師動向,但她臉書自6月4日就無新動態,直到6月9日深夜她才發文,「熬過漫長的5天4夜,今天晚上,我終於,可以躺在自己的床上睡覺了。」
後來她陸續發文,原來消失這5天,林晉如竟被衛生局與警察聯手帶走,強制關到精神病院,名義為協助就醫。她的貼文再度引發媒體關注,高雄市衛生局發出新聞稿,又引發侵犯隱私、公布病歷等質疑,雙方你來我往,方興未艾。
社會學者傅柯(Michel Foucault)在《監視與懲罰》一書中,提出將精神病院與監獄,歸類為現代社會實施「規訓」權力(Discipline)的場所。從這個角度觀察,林老師所受的「積極提供必要的醫療協助」,確與傅柯的解釋高度雷同。
說這是一項關於教育現場發生困境的案例,可能不太精確,林晉如更像是在抗爭現場中,一隻特別顯著的出頭鳥。掌權者為了「維穩」,既然關不了監獄,以協助就醫為名,讓潛在份子暫時消失,也是一個辦法。值此,賴清德總統正提名新任監察委員名單之際,林晉如老師的人權又置於何地?
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